最近关于浏览器的最重要的事情就是IE的极光0day漏洞了，这个漏洞导致包括Google在内的多家美国公司受到黑客的攻击，当然也有很多色情网站被黑客利用，从而使用户受到严重的攻击，而IE6用户首当其冲，成为该漏洞的最大受害者。
其实我们天天在想到底哪一天IE6才会真正死去，但是从2001年发布以来，IE6一直统治着国内的浏览器市场，直到现在还占据着国内50%以上的浏览器市场份额。
本文转自西祠胡同“http://www.xici.net/b883286/d103133221.htm”，作者：罗兰巴特
写的非常风趣，很想让更多人分享，如果作者有意见，请与博主联系。
■昨天晚上，在南京艺术学院看了一场古琴音乐会《幽兰雅韵──古琴名家三人行》，表演者是李禹贤、龚一、马杰三位艺术家。
●龚一我知道，他应该是国内最高水平的古琴演奏家了吧。李禹贤和马杰没听过，这三位艺术家为什么联袂出演？
■哦，说起来，这里面还有一段师恩情的佳话。
你知道张正吟先生吗？
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11月8日的这场音乐会，南艺小剧场坐无虚席，据说吸引了全国各地的古琴爱好者，大家都是冲着三位大师的琴声来的。
古琴三人行，共忆恩师张正吟是这场音乐会的主题，三位名家口述恩师爱琴和爱徒如子的点点滴滴，深受感动，引用龚一大师话说：“张老先生的师德，无论是在当时那个时代，还是在现在或是将来，都是楷模！”。
张正吟老先生送给三位徒弟的三张名琴也一同上场。
11月8日，是南京古琴爱好者的好日子，因为晚上举行这个古琴音乐盛会，对于我来说，更是好日子，因为这天是女儿的生日，期待这一天，准备中午给女儿过生日，晚上听古琴（票都买好了，很好的位置，因为是琴馆学员，优先选择座位，哈哈），一样都不能落下。
幽兰琴韵——古琴名家三人行
李禹贤、龚一、马杰专场音乐会
张正吟先生是我国著名的画家，先生尊师、重友、爱徒、好客，乐道人之长，乐尽己之力，为弘扬民族艺术，从无闲时，先生品洁、画清，字清，心清，一生淡泊名利，倾心翰墨与琴音。先生爱琴，更爱徒如子。他为了鼓励学生学好古琴，“发挥古琴的作用，又能让学生充分施展才华”， 先生家藏四张稀世古琴，将其中三张赠于三位弟子，“碧霄佩”送于李禹贤，“正吟”传给龚一，第三张“春雷”送给马杰。如今三位弟子不负正吟先生厚望，均已成为当今中国独当一面的古琴大师和名家。
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国庆长假的最后一天，下午两点来到琴馆，居然是第一个到的，除了老师们，没有其他学员，忐忑的问刘老师今天下午是不是上课，老师说是的，只是其他学员还没来，这才放心下来。
马老师跟往常一样吩咐先练会，找了个最前面的位置，坐稳沉气，活动手指，开练。弦动音悠，整个琴馆就我一个人的琴声，这种机会可是不多的。人多的时候，琴声杂乱，按音大多听不真切，这次机会难得，抓紧时间把基本指法和上次学的《仙翁操》走了个遍。
面前的这张琴，相比我家的那张琴，声音好上不知多少倍，抚着是种享受。休息时，把琴底反过来看，刻有“白石”二字，原来琴名为白石，看印章上有马维衡，才知道应该是扬州南风琴厂的琴。我家的那琴，声音空、燥，按音还容易出现滋滋啦啦的声音，很是头疼。什么时候有钱了，家里领导批准了，换张好琴，是我的梦想。 read more »
鼓琴时。无问有人无人。常如对长者。掣琴在前。身须端直。安定神气。精心绝虑。情意专注。指不虚下。弦不错鸣。不视右手。只闻其声。目不别视。耳不别听。心不别思。乃得琴之旨焉。大要识句读节奏。停歇不得过多。李勉曰。吟抑有度。迟速有节。急而不乱。缓而不绝。不缓不急。如行云流水。此为枢要也。用指必须甲肉相兼。出声清丽。甲多声焦。肉多声浊。右左手不得过度。琴声凡三。一曰散。二曰按。三曰泛。 read more »
每个人都会赞同可用性是网站的一个很重要的方面的说法。无论你是在做一个作品集网站、网上商店还是网络应用，让你的页面对用户来说可以容易和快乐的使用是一个关键。这些年，很多人在网站和界面设计的很多方面完成了很多的研究，这些结论在帮助我们提高我们的工作方面很有价值。这里是能够帮助你提高你的网站的用户体验的10条有用的可用性结论和指南。 read more »
这次来到琴馆，发现一楼的观江艺术中心非常热闹，由于学琴心切就没留意是什么活动，直接上了二楼琴馆。
今天先到的人还是不少，听谈的曲子都已经是前辈级的了，跟我同进度的那女孩也在，马老师让我跟她坐在一排，以便同时教学。
同样是先练习上次学的内容，上次学的内容是《进复、退复练习》，马老师一再强调，这个练习曲非常重要，必须每日练习，就像唱戏的人每天吊嗓子一样重要。练了一会，刘老师纠正了一些小错误，脖子和肩膀仍需放松。 read more »
从这次开始，要学左手指法了。到了琴馆，马老师正在辅导几位早到的同学，让我先练会。我就开始搬弄这一周来的苦练成果──《抹挑勾踢练习曲》，刘老师正巧路过，看了之后给予肯定，这让我信息倍增，毕竟这么大岁数来学琴，多少还是有些心虚的。
正式开始讲左手指法了，正巧有个女孩跟我学的进度一样，马老师走到我们两人中间，举起他的左手亲自示范。 read more »
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